Estudio Académico · Parte I

Modelo educativo multimodal, estructura académica y administración del plan de estudios

Día 3 · 29-oct-2026. Estructura según Instructivo CNU (G.O. 36.847 Ext., 1999) numeral 1.2, literales a), b), d), e), f), g) y h). El literal c) —asignaturas, horas-semana, unidades de crédito, régimen y sinopsis— está desarrollado carrera por carrera en los planes de estudio de f1-empresariales/, f2-ia-datos/, f3-tierra-extractiva/ e instituto-b/, todos escritos con la norma única ESPECIFICACION-PLANES.md. Las referencias al Acuerdo CNU 0173 (G.O. 42.209, 2021) se citan por artículo.

a) Modelo teórico y de desarrollo curricular

a.1 · Principio rector: cursos producidos una sola vez, estudiados desde la casa, aplicados a empresas reales

Cada unidad curricular se produce una sola vez como curso en video generado con inteligencia artificial, con guion de un autor experto y validación académica, y queda montada en la plataforma. El estudiante la cursa desde su casa, en Venezuela o en el exterior, dentro del calendario del semestre. El humano no repite la clase: la escribe, la valida, tutela a la cohorte y evalúa. La Universidad forma para resolver problemas de organizaciones reales. Cada unidad curricular termina en un producto evaluable aplicado a una organización concreta: un flujo de caja, un modelo de datos, un plan de cierre de mina, un contrato de proveeduría. La promotora aporta un conjunto de empresas operativas en distribución de alimentos, importación, agroinsumos, forestal, comercio internacional, pagos y software para pymes que funcionan como campo permanente de práctica; el sector minero se incorpora por convenios con empresas y contratistas, por suscribir.

a.2 · Fundamentos

• Formación por competencias. El perfil de egreso de cada carrera se escribe como competencias generales y específicas verificables; las unidades curriculares se diseñan hacia atrás desde ese perfil. Base: Instructivo 1999, 1.2 a), que exige perfil del egresado «en términos profesionales que responda a las exigencias del mercado ocupacional, sobre la base de resultados obtenidos en investigaciones»; esas investigaciones son el literal a) del Estudio de Factibilidad I.
• Aprendizaje situado y por proyectos. Cada semestre tiene al menos una unidad curricular integradora que trabaja sobre un caso real de las empresas vinculadas o de una organización del territorio.
• Digital por defecto, presencial solo donde la competencia lo exige. El contenido es en línea; la sesión semanal de aplicación es sincrónica; son presenciales o sincrónicas con verificación de identidad las evaluaciones finales de competencias prácticas y las defensas de grado, y presenciales por convenio los laboratorios y el campo de la Facultad 3 (Acuerdo 0173 arts. 15, 20).
• Pensamiento empresarial transversal. Toda carrera, incluidas las de ingeniería y geociencias, cursa Pensamiento Empresarial I y II: el egresado entiende cómo se sostiene económicamente la organización en la que trabaja o que funda.
• Ética, legalidad y datos. Unidad transversal obligatoria sobre ética profesional, marco legal venezolano de la actividad y protección de datos personales.
• Idioma. Inglés técnico en cuatro niveles para licenciaturas e ingenierías y dos para TSU, porque la literatura técnica, los estándares internacionales (NI 43-101, JORC, normas financieras) y los proveedores de tecnología operan en inglés.

a.3 · Perfil general del egresado

Independientemente de la carrera, el egresado: diagnostica una organización con datos; formula y evalúa soluciones con criterio económico, legal y ético; comunica por escrito y oralmente en español e inglés técnico; trabaja en equipos distribuidos con herramientas digitales; aprende de manera autónoma y continua; y conoce el tejido productivo venezolano en el que va a trabajar. Los perfiles específicos están en la sección 3 de cada plan.

a.4 · Diseño curricular

Cuatro componentes en toda carrera, con proporciones indicativas sobre las UC totales:

Convenciones: semestre de 16 semanas; 1 UC = 1 h teórica semanal, o 2 h prácticas o de laboratorio, o 3 h de pasantía o campo; carga de 16 a 22 UC por semestre; prelaciones explícitas; licenciaturas e ingenierías de 10 semestres (180-200 UC), TSU de 6 semestres (116 a 132 UC según la carrera, con tope de 22 UC por semestre). Las TSU con continuidad a licenciatura o ingeniería comparten los primeros seis semestres, de modo que el egresado TSU prosigue sin pérdida de créditos.

a.5 · Modalidades por unidad curricular

Cada unidad curricular se clasifica en el plan como P presencial, M mixta o L en línea. En el modelo digital la marca L significa curso en video con tutoría y evaluación en línea; M significa el mismo curso en video más una evaluación final presencial o sincrónica supervisada de la competencia práctica; P se reserva a laboratorios, campo y prácticas que no admiten sustituto virtual, concentrados en períodos intensivos y por convenio. La proporción de la carrera se declara en la sección 8 de cada plan. Las TSU de economía periférica minera tienen el componente presencial concentrado en períodos intensivos para permitir que el estudiante trabaje en su región.

b) Oferta académica del primer lustro

Títulos a otorgar: Técnico Superior Universitario, Licenciado o Licenciada, Ingeniero o Ingeniera, en la denominación de cada carrera. Sin menciones en la oferta fundacional. Efectos legales al refrendo del Ejecutivo Nacional (Ley Univ. art. 182).

c) Estructura y administración del plan de estudios

Desarrollado por carrera en los planes (sección 5: código, unidad curricular, horas teóricas, horas prácticas, UC, prelación, modalidad; sección 6: sinopsis). Administración común:

• Régimen semestral, dos períodos regulares al año (marzo-julio, septiembre-enero ◆) y un período intensivo opcional (julio-agosto) para unidades L y recuperación.
• Inscripción por unidades de crédito, mínimo 12 y máximo 22 UC por período salvo excepción del Consejo de Facultad.
• Prelaciones estrictas; las unidades integradoras prelan por semestre completo.
• Control de estudios en un sistema con registro inalterable de actas, respaldo en territorio venezolano (Acuerdo 0173 art. 30) y expediente digital por estudiante.

d) Metodología de enseñanza-aprendizaje y pasantías

Producción. Cada unidad curricular se produce una sola vez: 32 lecciones de unos 6 minutos en video generado con inteligencia artificial (presentador y voz sintéticos, planos y gráficos generados), más lecturas, ejercicios y banco de evaluación, sobre guion de un autor experto y con validación académica. Se regraba el 15 % del catálogo cada año. Los recursos se publican con licencia abierta (Acuerdo 0173 arts. 26-29). Secuencia semanal del estudiante: lecciones en video y lectura → ejercicio sobre una organización real → sesión sincrónica de aplicación con el tutor → retroalimentación → producto evaluable. Esta secuencia proviene de la Colegiatura de la promotora y se escala a nivel universitario con rigor disciplinar y evaluación por competencias. Tutoría. Un tutor académico por cada 70 estudiantes activos; primera línea de dudas automatizada con supervisión humana; respuesta del tutor en 48 horas como máximo; sesión sincrónica semanal por cohorte. Pasantías. Pasantía Profesional (TRV-901) en el semestre 9 de licenciaturas e ingenierías y en el 6 de TSU; horas según las UC asignadas en cada plan (1 UC = 3 h/semana × 16 semanas). Empresas receptoras: las vinculadas a la promotora (FTG Investment & Consulting C.A., Comercial El Cóndor, Agroinsumos Capital, Maderas La Rola, GalaxIA Empresarial, Nexus Pay) y terceros por convenio; en minería, empresas y contratistas del sector mediante convenios por suscribir. Tutor empresarial y tutor académico, plan de pasantía, informe final, evaluación conjunta. Norma: reglamentos/reglamento-pasantias-y-trabajo-especial-de-grado.md. Trabajo Especial de Grado / Proyecto Técnico (TRV-1001). Aplicado a una organización real, con tutor, jurado y defensa.

e) Líneas de investigación y extensión (Acuerdo 0173 arts. 16-17)

Resultados con licencias abiertas y recursos educativos abiertos (arts. 26-29). Servicio comunitario de 120 horas integrado a estos programas (Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior; Acuerdo 0173 art. 17).

f) Admisión, permanencia y graduación

Admisión. Bachilleres con título registrado, por el Sistema Nacional de Ingreso y por asignación propia conforme a la norma del CNU; prueba diagnóstica de lectura, matemática y competencia digital para ubicar nivelación, no para excluir; inducción obligatoria a la modalidad multimodal (plataforma, hábitos de estudio, integridad académica) antes del primer período. Acreditación de aprendizajes por experiencia para adultos que trabajan (Acuerdo 0173 art. 24) y equivalencias para egresados TSU de otras instituciones. Permanencia. Avance mínimo por período, alertas tempranas por datos de actividad en plataforma, tutoría obligatoria para estudiantes en riesgo, períodos intensivos de recuperación. Graduación. Aprobación de todas las UC del plan, servicio comunitario de 120 h, pasantía, trabajo especial de grado o proyecto técnico, y solvencia administrativa. Norma: reglamentos/reglamento-estudiantes-ingreso-permanencia-graduacion.md.

g) Sistema de evaluación (Acuerdo 0173 art. 20)

De los aprendizajes. Evaluación continua por competencias, escala de 1 a 20 con aprobación en 10, productos verificables por unidad, evaluación final de competencias prácticas presencial o sincrónica con verificación de identidad, declaración de uso de herramientas de inteligencia artificial en los trabajos. Norma: reglamentos/reglamento-evaluacion-del-rendimiento-estudiantil.md. De los docentes. Evaluación semestral por estudiantes, pares y coordinación; certificación en educación mediada por TIC previa al ejercicio (art. 25) y formación anual (art. 18). De la carrera y la institución. Indicadores por cohorte: prosecución, deserción, tiempo a grado, empleabilidad a 6 y 12 meses, satisfacción de empresas receptoras; revisión curricular cada tres años; certificación de calidad del CNU (art. 34); auditoría técnica de la plataforma (art. 30).

h) Plan de desarrollo institucional (primer lustro)